Кружки, секции, клубы

Основная идея, лежащая в основе настоящей Программы: вне зависимости от расовой, этнической, конфессиональной принадлежности все граждане России должны осознавать себя единой гражданской нацией, которая вместе с тем является великой российской нацией. Программа составлена в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, соответствующими направлениями Конвенции о правах ребенка, принятой резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.1989 г. № 44/25.
ЦЕЛЬ: создание новой модели взаимодействия ребёнка с окружающим миром: формирование любви к российской культуре и толерантного отношения к другим народам, их быту.
Наряду с традиционными задачами, решаемыми в рамках основной образовательной программы, мы предлагаем расширить спектр задач:
1.    Формирование у дошкольника адекватных способов общения с близкими взрослыми, социальной компетентности, или социальной зрелости, в единстве её мотивационного, когнитивного и поведенческого компонентов, ориентировки в окружающем предметном мире, в представлениях о самом себе, о событиях собственной жизни и о своей деятельности, а также о явлениях общественной жизни.
2.    Расширения представлений детей о родном крае: достопримечательности региона, в котором живут дети.
3.    Воспитания любви к «малой Родине», гордость за достижения своего города, края.
4.    Формирования представлений детей о Родине – России: элементарные сведения  об истории, геральдике и гимне, о Москве - столице России, традициях, обычаях, разнообразие народного искусства, промыслах.
5.    Стимулирования интереса детей к событиям, происходящим в стране, воспитания чувства гордости за ее достижения.
6.    Познакомить детей с многонациональной культурой народов Юга и Севера России.
7.    Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения.
8.    Познакомить детей с бытом, культурой (в том числе языковой), обычаями Англии, Индии, Японии (зарубежные страны могут быть выбраны по усмотрению педагога).
9.    Формировать стойкую убеждённость важности мирного существования со всеми народами, значимости культур других народов для развития ЦИВИЛИЗАЦИИ.
10.    Стимулировать и поощрять миролюбивое отношение к другим национальностям и народам.